如果可以，您想定制什么样的教师网络研修平台？
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为了不断培养一流教师，提升教师素质，国家教育相关部门及学者探讨了很多用于教师培训的新方式，其中基于互联网搭建的教师网络研修社区以其开放的研修环境、丰富的研修活动、优质的研修资源获得了教师们的关注。但是，我们通常看到的网络研修社区功能模块较为固定，传达的内容多是行政部门意志，展示宣传型社区居多，对教师的个性化需求和真正要解决的问题关注不够，从而导致教师参与研修的积极性不高。由此，小编大胆想出一个对策，能否像私人定制一样，为教师们提供一个可定制的研修平台呢？如果可以，您又想定制什么样的研修平台呢？（文末附定制问卷）
01
研修功能需求调查
教师网络研修社区可以给有共同知识背景和发展愿景的教师提供一个可以实现专业成长的空间，在这个空间里，教师可以借助多样的资源和活动聚焦教育教学中的真实问题，相互学习，提升教学技能。有的新手教师想通过研修平台获得专业教师的指引，有的教师想通过能力测评看看自己目前的技能状况如何，以待寻找新的前进方向，那如果可以定制的话，您想要为您的研修平台DIY什么样的功能呢？
02
研修活动需求调查
教师研修活动是网络研修社区中必不可少的。教师通过研修活动将自己的知识与实践相互连接，也在活动中认识结识了同行人，共同成长进步。目前在教师网络研修平台中常见的活动有专业培训类活动、课堂教学活动以及研究实践类活动。这些活动有的服务于教师基础技能的提升，如通过网络研修平台观摩优课、参与“晒课”，获得名师的评课；有的活动服务于教师学科领域的专业知识进步，紧跟时代。如通过参与专家的课题研究，参与学科教学相关的培训活动；有的活动可以让教师相互交流，获得良师益友，如参与经典诵读、“送课下乡”或发布“公益课堂”等公益活动，研修活动丰富多彩，形式多样。如果给您自我定制研修活动的机会，您会如何规划您参与的研修活动呢？
03
您的专属研修平台定制建议
请您找到您比较熟悉的网络研修平台进行浏览体验（相关阅读：教研助力不停学 | 3大招式N多平台助力研修教研不下线！），结合您的研修风格，发挥您的想象力，为打造更加满足您个性化研修需求的平台而出谋划策~
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